“足球要從娃娃抓起”，怎么抓是個問題。

日前，全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)布了《3—6歲兒童足球活動負(fù)面清單》，7條禁令和1條嚴(yán)控事項(xiàng)都是硬性規(guī)定。更早公布的《中國足協(xié)青少年訓(xùn)練大綱（征求意見稿）》，則用了不小篇幅詳述這一年齡段兒童足球訓(xùn)練的建議要求，多有現(xiàn)實(shí)指向。

在兒童足球領(lǐng)域，存在一些群眾關(guān)切的爭議現(xiàn)象。如抱足球做體操的“足球操”，就備受質(zhì)疑；對于頭球和力量練習(xí)，也有是否適宜兒童生理特點(diǎn)的顧慮；過大壓力的比賽、過高強(qiáng)度的訓(xùn)練、過度量化的考級，也讓人對孩子能否通過足球運(yùn)動獲得樂趣、產(chǎn)生興趣而擔(dān)憂。

清單對成人化或?qū)I(yè)化訓(xùn)練、正式比賽等均明令禁止，運(yùn)動時長和強(qiáng)度也嚴(yán)格控制；大綱則將該年齡段細(xì)分為5歲以下的“啟蒙階段”和6歲開始的“基礎(chǔ)階段”，明確“勝負(fù)和射門得分并不是最主要的因素，重在體驗(yàn)快樂”。種種“不可為”與“可為”，都是對群眾關(guān)切的回應(yīng)，也是對相關(guān)方面的提醒：足球從娃娃抓起，不能揠苗助長，不能流于形式，要抓住興趣，也要抓得科學(xué)。

興趣是最好的老師，開展兒童足球，首先要讓兒童愛上足球。幼童蹣跚追逐、稚拙盤帶的視頻總能收獲點(diǎn)贊，圍著小號球門、鬧成一團(tuán)的少兒常能引人駐足，是因?yàn)槟欠菘鞓氛鎸?shí)。對孩子來說，游戲比練習(xí)重要，趣味比競技重要，鼓勵比灌輸重要。

興趣也需要正確引導(dǎo)，開展兒童足球，也不必向競技足球、專業(yè)足球看齊，更應(yīng)向快樂足球、教育足球發(fā)力。在傳承已久的北京“百隊(duì)杯”足球賽上，6歲以下年齡組出現(xiàn)過有趣一幕：小球員認(rèn)真執(zhí)行教練布置，進(jìn)行人盯人防守，甚至站到準(zhǔn)備主罰任意球的對手身邊。看得出，孩子或許還沒有完全掌握比賽規(guī)則，但能養(yǎng)成專注、投入的心態(tài)已值得鼓勵。

體育的種子要早一些播撒，從娃娃抓起，是運(yùn)動項(xiàng)目開展的理想狀態(tài)。體育的幼苗更要呵護(hù)好，要引導(dǎo)孩子通過運(yùn)動享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、錘煉意志，收獲成長的禮物和終生的財富。