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6月5日，曼聯(lián)主教練穆里尼奧重返母校里斯本技術(shù)大學(xué)，在人體動力學(xué)學(xué)院舉辦的“高水平足球教練”研究生班上講課。1987年，穆里尼奧畢業(yè)于該學(xué)院體育系。2009年3月23日，里斯本技術(shù)大學(xué)授予他榮譽博士學(xué)位。“高水平足球教練”班去年3月22日開班，目前已是第二期。去年6月5日，“魔力鳥”曾授過一次課。從2000年救火本菲卡起，穆里尼奧已執(zhí)教17個春秋。接受采訪，他談了自己執(zhí)教生涯的一些感受。

問：在你還是年輕教練員的時候，誰給你講過課？

答：差不多是30年前，從大學(xué)畢業(yè)后，我去了蘇格蘭，上了一個教練員培訓(xùn)班。我很運氣，學(xué)到了可以說有一點‘先進’的東西。那可以跟在人體動力學(xué)學(xué)院的這個班相提并論，人體動力學(xué)學(xué)院這個培訓(xùn)班有來自不同國家的好多人。那時候，我上的那個班是住宿制。我們在那里呆了兩個月，所有人住在一起。那個班上授課的不是一線教練，不像今天我這樣。很顯然，那個時候，當每個人回到自己的國家時，通訊不像今天這樣方便。不過，我們還是保持聯(lián)系，定期地交流觀點。我覺得那是我作為教練的成長過程中的一個重要的時段，因為大學(xué)畢業(yè)之后，我就形成了一個想法，我需要不斷地進步，我要找到一個有這種活力的教練員培訓(xùn)班。成功別無他途，我們要一直覺得我們知道得并不多。

問：當教練是可以教出來的嗎？

答：教不出來。我覺得說教不恰當，可以說思考。我也不愿意說是分析，因為因人而異。不過，我覺得一種偉大的思想可以教會別人許多東西。最重要的是你考慮的東西，然后你需要把你思考得出的結(jié)果付諸實踐。沒有哪個App可以教會你這些東西，沒有哪個專業(yè)網(wǎng)站可以教會你這些東西。去觀摩某位教練的訓(xùn)練課，然后在本子上記下他的訓(xùn)練內(nèi)容，那種方法也不行。最重要的是想法，有好多種思考的模式，有些教練非常極端。

問：你的意思是說，只需要知道自己球隊踢球的方式就可以了？

答：不能這樣講。大概意思是，“這些是我的想法，我會把這些想法貫徹到底”。還有一些人，比如我，覺得應(yīng)該怎么怎么做。有一點矛盾，因為人們說我不低調(diào)。不過，在這個方面，我是低調(diào)的。我之所以低調(diào)，是因為針對特定的目標，有時候我的想法并不是最正確的。還有些時候，相對于我所掌握的人才，我的想法并不是最正確的。我可以舉一個非常明了的例子。有人說：“我的球隊不管對手是誰都高位逼搶。”我不那樣說，我不那么傲慢。我會說：“我的球隊會根據(jù)對手的特點和我的球員的特點進行逼搶。”

問：現(xiàn)在的這個穆里尼奧可不是當年在雷利亞聯(lián)盟和波爾圖（兩個都是葡萄牙俱樂部）時的那個穆里尼奧了。現(xiàn)在，你更為重視比賽的戰(zhàn)略方面嗎？

答：我也說不好我是不是更講求戰(zhàn)略了。可以這樣說，我在選擇球隊方面能力很差。我總是選了那些英國人稱之為“大麻煩”的球隊去執(zhí)教。國際米蘭當年麻煩不小，皇馬當年麻煩不小，曼聯(lián)當時麻煩不小，或者說一直麻煩不小。這個“大麻煩”意思是什么？它們是想贏的球隊，但距離贏還差了十萬八千里。一個方面是俱樂部的歷史和規(guī)模，另一個方面是它的現(xiàn)狀。我再舉一個很好懂的例子：皇馬隊長（拉莫斯）舉起了歐冠冠軍獎杯，他現(xiàn)在是歐冠三冠王了，可當我2010年到皇馬時，他從來沒打過1/4決賽（這句話是一字一頓地講出，以示強調(diào)）。不僅沒打進過決賽和半決賽，就連1/4決賽他都沒打過。不是這樣嗎？

現(xiàn)在我到了曼聯(lián)，你知道他們中有多少球員拿過冠軍？只有那些職業(yè)生涯馬上就要結(jié)束的弗格森時代“遺老”們曾嘗過奪冠的滋味。曼聯(lián)的好多球員不知道贏是什么味道。那就意味著需要往前邁步，要想向前邁步，球隊應(yīng)該有重新贏的愿望和需要，還得有高水平的球員，至少水平不那么差，球員們還得有一點點經(jīng)驗。這一切理順了之后，該怎么踢？該怎么贏？那就要靠戰(zhàn)略了。

問：在“穆里尼奧現(xiàn)象”之后，葡萄牙教練現(xiàn)在被視為世界上最好的教練之一。是這樣嗎？

答：我不知道，我不知道。我覺得有一些教練在特定時刻留下了自己的印跡，贏得了一些東西。還有一些教練在更長的時間段里取得了勝利。我覺得，我已經(jīng)贏了14年，這使我成為那種在很長時間都能贏、在整個職業(yè)生涯都能贏的教練，而不是只在特定時間才能贏的教練。

我覺得，我成功之后，有人可能會感到好奇，想知道我為什么能夠成功。這對剛開始起步的葡萄牙年輕教練是好事，他們會因此獲得機會。在那之后，我的影響就是零了。那之后可以產(chǎn)生影響的是那些去其他國家、在不同要求下執(zhí)教的教練。如果他們成功了，他們能為接下來的人開路。

因此，我覺得我正面地影響了外界看待葡萄牙教練的方式，使他們對葡萄牙教練更為好奇。那之后的功勞就不屬于我了，屬于那些同樣取得出色執(zhí)教成績的葡萄牙教練。他們的出色，使圍繞著葡萄牙教練產(chǎn)生了一圈光環(huán)。

這種情況在西班牙也存在，比如在瓜迪奧拉取得成功之后。在意大利也存在，比如在薩基和特拉帕托尼之后涌現(xiàn)出一代優(yōu)秀意大利教練。現(xiàn)在則是拉涅利、孔蒂和安切洛蒂，他們的成功也會讓人更關(guān)注意大利教練。

我覺得，不管是在哪個領(lǐng)域，偉大的名字總能帶來正面的影響，而從不會帶來負面的影響。可如果你總是想復(fù)制，總是盼望再出現(xiàn)同樣的人，那就會造成負面影響。在葡萄牙，有一段時間，就發(fā)生過那樣的事。

問：不管是誰，只要稍稍出點成績，就都叫“新穆里尼奧”。你說的是這個嗎？

答：有新穆里尼奧，有新尤西比奧。現(xiàn)在，可能一個小孩子在一場比賽中進了3個球，人們就開始說他是新C羅。我覺得，人們應(yīng)該學(xué)會既尊重已經(jīng)成名者，也尊重那些想要取得成功的人。那些成名者處在一個不同的水平，而那些想要成功的人應(yīng)該得到成長的時間和機會。不應(yīng)該拿他們跟其他人進行比較，也不應(yīng)該給他們壓力。